|
Tìm thấy:
|
|
|
|
|
3.
LÊ PHƯƠNG NGA
Dạy học ngữ pháp ở tiểu học
/ Lê Phương Nga
.- H. : Giáo dục , 1998
.- 188tr ; 21cm
Tóm tắt: Phân tích chương trình và các tài liệu dạy học ngữ pháp như sách giáo khoa, sách giáo viên. Phân tích thực tế dạy học ngữ pháp ở tiểu học hiện nay và gợi ý về việc tổ chức dạy học các kiểu bài và các nội dung ngữ pháp ở tiểu học, một số nguyên tắc và thủ thuật dạy học ngữ pháp
/ 10000đ
1. [Sách tham khảo] 2. |Sách tham khảo| 3. |Tiểu học| 4. Tiếng Việt| 5. Ngữ pháp|
KPL LPN.DH 1998
|
|
ĐKCB:
TK.0501
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0502
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0503
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0504
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0505
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0506
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0507
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0508
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0509
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0510
(Sẵn sàng)
|
| |
|
|
5.
LÊ PHƯƠNG NGA
Dạy học tập đọc ở tiểu học
/ Lê Phương Nga
.- Tái bản lần 2 .- H. : Giáo dục , 2003
.- 327tr ; 21cm
Phụ lục: tr. 279-286. - Thư mục: tr. 322-324
Tóm tắt: Nhiệm vụ và những hiểu biết mà người giáo viên cần có để tổ chức dạy học tập đọc ở tiểu học. Cách tổ chức dạy học như: Công việc chuẩn bị trước giờ lên lớp, hình thành và luyện kĩ năng đọc, tổ chức dạy học đọc cho HS trong giờ học
/ 15300đ
1. [Tập đọc] 2. |Tập đọc| 3. |Sách giáo viên| 4. Tiểu học| 5. Phương pháp giảng dạy|
KPL LPN.DH 2003
|
|
ĐKCB:
TK.0432
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0433
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0434
(Sẵn sàng)
|
| |
|
|
|
|
8.
Những đoạn văn hay của học sinh tiểu học
/ Trần Hoà Bình, Lê Hưũ Tỉnh tuyển chọn và viết lơì bình
.- Taí bản lần thứ 6 .- H. : Giáo dục , 2003
.- 152tr ; 21cm
/ 7400đ
1. [Tiểu học] 2. |Tiểu học| 3. |Sách đọc thêm| 4. Văn học|
KPL .ND 2003
|
|
ĐKCB:
TK.0106
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0107
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0187
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0188
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0189
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0190
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0191
(Sẵn sàng)
|
| |
9.
NGUYỄN TUYẾT NGA
Dạy học địa lý ở tiểu học
/ Nguyễn Tuyết Nga, Phạm Thị Sen
.- Tái bản lần thứ 1 .- H. : Giáo dục , 2003
.- 120tr : hình vẽ ; 21cm
Tóm tắt: Nội dung của môn địa lý ở tiểu học. Quan điểm cơ bản của việc vận dụng phương pháp dạy-học tích cực vào dạy học địa lý ở tiểu học. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học địa lý ở tiểu học. Cách sử dụng các thiết bị dạy học địa lý theo tinh thần dạy-học tích cực
/ 6000đ
1. [Địa lí] 2. |Địa lí| 3. |Phương pháp giảng dạy| 4. Tiểu học|
I. Phạm Thị Sen.
KPL NTN.DH 2003
|
|
ĐKCB:
TK.0100
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0101
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0102
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0103
(Sẵn sàng)
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
14.
NGUYỄN TRÍ
Dạy tập làm văn ở trường tiểu học
/ Nguyễn Trí
.- Tái bản lần thứ 5 .- H. : Giáo dục , 2003
.- 204tr ; 21cm
Tóm tắt: Vị trí của môn tập làm văn trong chương trình tiếng Việt tiểu học. Một số kiến thức cơ sở, phương pháp và một số kinh nghiệm dạy tập làm văn ở trường tiểu học
/ 9800đ
1. [Phương pháp giảng dạy] 2. |Phương pháp giảng dạy| 3. |tiểu học| 4. Văn học|
KPL NT.DT 2003
|
|
ĐKCB:
TK.0070
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0071
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0411
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0412
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0413
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.0642
(Sẵn sàng)
|
| |
|
|
Thư viện Trường Tiểu học Cát Hưng 
